选择材料

各种各样的材料和格式可用于在线教学. 它是 在网上展示信息时,最好使用多种方法——多样化效果很好. 你可能需要包括如何使用一些格式和学生的说明 你应该始终考虑学生的成本以及学生技术上的差异 专业知识. 一些教师实际上把材料作为“借阅”邮寄给学生 学期结束时寄回来.

 

有关材料和格式的更多信息,请参见 内容 和多媒体

教科书 

  • 最好是可视化的,并组织成可操作的部分
  • 在线电子书更便宜,但不方便携带,也可以阅读 在网上看大量的文字会让人很累(智能手机和电子书阅读器可能会改变) 这(参见侧栏)
  • 考虑不使用教科书或使用 零成本选项.

补充

  • 出版商的内容可以与教科书捆绑在一起
  • CD/ dvd可以包含额外的视频,演示,实验

视频/音频 

  • 流媒体允许即时观看与下载延迟
  • Mp4是最常见的视频格式
  • YouTube和其他视频可以嵌入到Canvas中
  • 看到 图书馆媒体及教师服务 更多选项

演讲 

  • 添加图形、音频叙述和视频(参见 内容)
  • 使用免费的“流程图”程序进行交互式Web演示(参见 程序/应用程序  为信息)

图形和动画

  • 使用数码相机或免版税的剪贴画
  • 使用Flash或其他程序开发自己的动画
  • 添加叙述,甚至静止的照片,图表,图表,或图形效果

播客和更多

  • 学生可以通过智能手机使用Mp3音频或Mp4视频

锻炼

  • 各种程序允许您制作互动填字游戏,游戏,抽认卡 (见 有用的资源)

网站

  • 报纸,期刊,学术部门在线(见 有用的资源)
  • 可以查看智能手机

  • 视频提示 帮助学生进行高质量的研究
  • 给学生布置与当地或大学图书馆有关的作业

实验室

  • 使用模拟的、在线的或在家的实验练习——“干”实验(见边栏链接) 和示例)

会议

  • 用于实时虚拟教室的双向视频和音频
  • 学生需要连接摄像头和麦克风(网络摄像头,耳机)
  •  免费视频会议和网络研讨会软件为所有加州社区 大学.  看到 在画布中使用ConferZoom.
  • 有关会议解决方案的列表,请参见 有用的资源