选择材料
各种各样的材料和格式可用于在线教学. 它是
在网上展示信息时,最好使用多种方法——多样化效果很好.
你可能需要包括如何使用一些格式和学生的说明
你应该始终考虑学生的成本以及学生技术上的差异
专业知识. 一些教师实际上把材料作为“借阅”邮寄给学生
学期结束时寄回来.
有关材料和格式的更多信息,请参见 内容 和多媒体
教科书
- 最好是可视化的,并组织成可操作的部分
- 在线电子书更便宜,但不方便携带,也可以阅读
在网上看大量的文字会让人很累(智能手机和电子书阅读器可能会改变)
这(参见侧栏)
- 考虑不使用教科书或使用 零成本选项.
补充
- 出版商的内容可以与教科书捆绑在一起
- CD/ dvd可以包含额外的视频,演示,实验
视频/音频
- 流媒体允许即时观看与下载延迟
- Mp4是最常见的视频格式
- YouTube和其他视频可以嵌入到Canvas中
- 看到 图书馆媒体及教师服务 更多选项
演讲
- 添加图形、音频叙述和视频(参见 内容)
- 使用免费的“流程图”程序进行交互式Web演示(参见 程序/应用程序 为信息)
图形和动画
- 使用数码相机或免版税的剪贴画
- 使用Flash或其他程序开发自己的动画
- 添加叙述,甚至静止的照片,图表,图表,或图形效果
播客和更多
锻炼
- 各种程序允许您制作互动填字游戏,游戏,抽认卡
(见 有用的资源)
网站
- 报纸,期刊,学术部门在线(见 有用的资源)
- 可以查看智能手机
库
- 视频提示 帮助学生进行高质量的研究
- 给学生布置与当地或大学图书馆有关的作业
实验室
- 使用模拟的、在线的或在家的实验练习——“干”实验(见边栏链接)
和示例)
会议
- 用于实时虚拟教室的双向视频和音频
- 学生需要连接摄像头和麦克风(网络摄像头,耳机)
- 免费视频会议和网络研讨会软件为所有加州社区
大学. 看到 在画布中使用ConferZoom.
- 有关会议解决方案的列表,请参见 有用的资源